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頌課程

頌課程宗旨:
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教授音樂知識,奠下日後學習音樂的基礎
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培養音樂素養和欣賞音樂的能力,增加音樂‘詞庫’,對音樂有長遠的興趣
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不同元素,包括數學(節奏、音程)和編程(音樂創作)等,發展創造思維
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促進情感表達、語言技能、肢體發展及社交能力
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協助家長和學生了解學生自己的能力和對未來樂器選擇的偏好
適合年齡:3-6歲
期數:共4期、每期8堂
人數:個別或小組
第一期:貓琳組
節奏小水手
教授基本音調和節奏知識,讓幼童能操弄和分辦不同樂器,並建立音樂感和節奏感,從而跟隨音樂律動和歌唱。
第二期:熊夫組
旋律彩虹島
利用顏色和情感的變化,配合繪本、簡易歌曲、敲擊樂器、彩色鈴和音樂遊戲,去讓幼童感受音樂的旋律和節奏。
第三期:兔娜組
玩轉世界音樂
讓幼童能運用音調和節奏,啟發他們的創意。欣賞世界音樂的同時,學會尊重不同文化。淺嘗不同的樂器,了解幼童的興趣和能力。
第四期:狼森組
巡遊樂隊
進一步評估幼童對音樂和樂器的興趣和能力,為揀選樂器作好準備。鼓勵並給予機會幼童演奏歌曲和樂器,培養他們的自信心。




頌校園音樂活動
主題:繪本音樂活動
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樂器小探索
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旋律小探索
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情緒小探索
樂器小探索
提高幼童對不同樂器的了解和興趣。
旋律小探索
讓幼童感受音樂的旋律和節奏。
情緒小探索
讓幼童了解及表達不同情緒。
內容:
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配合原創繪本《圓形的樂器》、《豹與龜》、《‘幫幫’暴龍》或《尋找獨角獸》內故事,讓幼兒能夠簡易理解音樂知識。
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配合原創歌曲,讓活動生動有趣。
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配合音樂活動,讓幼兒動手動口一同參與。
適合年齡:2-6歲(學前預備班 N、幼稚園 K1-K3)
人數:小組或大班
時長:45-60分鐘
費用:歡迎查詢




原創繪本《圓形的樂器》、《豹與龜》、《‘幫幫’暴龍》或《尋找獨角獸》
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